Práctica Nº4. La profesión docente: Pulso al fracaso.

En la reflexión de hoy tenemos que analizar desde el punto de vista de las funciones docentes, establecidas por la LOE y la LOMCE en su articulo 91, el trabajo realizado por la Fundación Tomillo, ilustrado en el documental "Un Pulso al Fracaso" realizado por DocumentosTV en 2010.
En primero lugar veamos cuales son las funciones docentes tal y como vienen descritas en la ley:

Además de en función de estas premisas, como segunda parte de la tarea, yo tengo que analizarlo en función del Articulo 91.2, el cual dice los siguiente: "Los profesores realizarán las funciones expresadas en el apartado anterior bajo el principio de colaboración y trabajo en equipo".

A lo largo del documental podemos ver como los profesores se reúnen en privado con los alumnos para aconsejarles e informarles de su progreso tanto positivo como negativo y orientarles sobre sus siguientes pasos. También se ve que ese progreso y control va mas allá de las aulas mediante la acción de trabajadores sociales, y no solo con los alumnos si no también con los padres.
Este trabajo no lo hacen ellos (los profesores) por su cuenta, se puede ver en el documental varias reuniones que mantienen entre ellos para hablar  del desarrollo del centro y de las clases, así como de los alumnos.

En general, este centro es un muy buen ejemplo de la aplicación de las funciones docentes expuestas en el articulo 91 de la LOMCE y también un muy buen ejemplo de los máximos de la vocacionalidad de la profesión.



PD: En este post no hay memes, y he de decir que tampoco muchas ganas, por que se me ha cruzado, me he estancado y llevo mirándole dos semanas. Así que perdón por la calidad chustera, a ver si remonto en los siguientes. Pero en general, lo que hace esta gente es una obra enorme y me han inspirado un poco a la hora de buscar salida profesional 👍👍👍

PD2: He decidido poner un meme, quedaba muy soso